Plume, chien d’accompagnement social en bibliothèque

Objectif de l'action :

• Créer une ambiance favorable à la découverte de la bibliothèque ;
• Favoriser le lien social ;
• Amener l’enfant à la lecture par le biais de la médiation animale ;
• Donner confiance en soi ;
• Sensibiliser au bien être animal ;
• Sensibiliser au handicap.

Description de l'action :

Depuis avril 2022, Plume est le premier chien d’accompagnement social en bibliothèque de France.
Sa présence apaisante permet d’aider les enfants à se sentir à l’aise dans la lecture, grâce à cet animal qui ne les juge pas.

Périodicité de l'action :

Permanente sur l’année scolaire.

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Moyens humains et techniques :

• Un professionnel des bibliothèques (en l’état, une assistante de conservation référente de Plume pour l’animation) ;
• Un chien spécialement éduqué par l’association Handi’chiens ;
• Les locaux de l’espace jeunesse ;
• Différents moyens de communication (affiches, plaquettes, marque-pages).

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Mise en oeuvre :

Plume est un caniche royal handi’chiens qui a suivi une formation de 2 ans pour devenir chien d’assistance dit d’accompagnement social.

Après la validation par l’association Handi’chiens du projet de chien d’accompagnement social en bibliothèque, une convention a été signée début 2022 entre l’association Handi’chiens, sa référente et l’agglomération de Blois.

Plusieurs types d’actions sont proposées :

1 – Tout public
Une séance de lecture avec Plume pour les tout-petits 1 fois par semaine.
Une séance pour les 6-12 ans 1 fois par mois.
Une séance pour les plus de 13 ans 1 fois par mois.

2 – Scolaires
Des accueil de classes avec Plume.

3 – Accueils de groupes
Des accueils de classes ULIS, d’instituts médico-éducatifs (IME), ou d’autres structures accueillant des jeunes en difficulté.

4 – Présence de Plume avec sa référente pendant l’accueil du public (aléatoire, en fonction du planning de la référente).

5 – Actions hors les murs
Ponctuellement, Plume participe à des animations hors les murs.
Exemples : pique-nique avec coin lecture pour les enfants intégrant le Projet de Réussite Éducative (PRE) de Blois, journée bien-être pour les étudiants en partenariat avec l’Université (service médecine préventive et BU) etc.

Pour les animations, Plume a des commandes spécifiques lui permettant d’interagir avec les enfants, par exemple « tourner les pages » du livre.
Pendant l’accueil du public, elle suit sa référente et favorise le lien social.

Plume « travaille » une dizaine d’heures par semaine et dispose d’un parc de repos près du bureau de sa référente. Son planning respecte son bien-être en alternant phase de travail et phases de repos.
Le soir, le week-end et pendant les congés, Plume mène une vie de chien de compagnie chez sa référente.

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Résultat et perspective :

Les rendez-vous avec Plume ont donné une grande visibilité médiatique à la bibliothèque, l’initiative ayant été largement relayée par la presse locale, comme professionnelle. L’établissement a pu nouer davantage de nouveaux partenariats avec les PRE, BU, etc.

Le projet a également été récompensé par le prix du service innovant Livre Hebdo 2022.

De leur côté, les lecteurs sont enthousiastes et la fréquentation est en hausse.
Cela a permis aussi d’ouvrir la bibliothèque au public en situation de handicap.

Comme perspectives, deux nouveaux chantiers devraient être lancés prochainement :

• Mettre en place des séances de « lecture au chien » pour des enfants en difficulté d’apprentissage de la lecture ;
• Organiser la formation de référents secondaires de Plume par l’association Handi’chiens pour des actions hors les murs : portage à domicile ou en foyer pour les personnes âgées, visites à la maison d’arrêt.