Les Petits reporters des sciences Médiation 2024-10-04 Fiche pratique Bpi Le projet se présente sous la forme d’un stage de cinq jours, organisé généralement pendant les vacances de la Toussaint. Les séances ont lieu sur une demi-journée (matin ou après-midi). La première séance est consacrée à la rencontre avec le groupe, la présentation du projet et la préparation de la rencontre avec le ou la chercheur·euse. La seconde journée est consacrée à la visite du lieu de travail de la·le chercheur·euse, ou d’un lieu en relation avec ses recherches ; en fonction de sa disponibilité, l’interview peut avoir lieu dans la foulée. La troisième séance, en petits groupes, est constituée de plusieurs ateliers parallèles : recherche et analyse d’informations à partir des ressources des bibliothèques (livres, presse papier et en ligne), écriture de pastilles radiophoniques, interview de la·le chercheur·euse en studio (si elle n’a pas eu lieu la veille). La quatrième séance est consacrée à l’enregistrement des textes, ainsi qu’à des ateliers d’expériences et de médiations scientifiques. La cinquième séance est dédiée à l’enregistrement de la musique par les enfants, avec la découverte d’instruments en studio. À l’issue du stage, l’écriture et le montage de l’épisode de podcast sont réalisés par l’équipe, pour aboutir à l’élaboration d’une séquence sonore d’une quinzaine de minutes. Une restitution a lieu dans les semaines qui suivent le stage, au centre d’animation ou dans l’une des bibliothèques. Le groupe d’enfants se retrouve le matin afin de découvrir l’épisode, puis de préparer une présentation vivante. Familles, amis et partenaires sont conviés en fin de matinée pour une écoute collective. Le groupe d’enfants se retrouve afin de découvrir l’épisode, puis de préparer une présentation vivante. Familles, amis et partenaires sont conviés pour une écoute collective. Site : Podcasts à écouter sur le site dédié et sur la plateforme de blogs d’Arte radio . https://pro.bpi.fr/content/uploads/sites/3/2024/10/les-petits-reporters-des-sciences.jpg CC BY-SA 4.0